Effectiveness of the self-tapping relaxation technique on dysmenorrhea pain among nursing students
نویسندگان
چکیده
Background: Menstruation is the discharge of blood, mucus, and cell debris from uterus at regular intervals with a cycle. One non-pharmacological methods that can be used to reduce menstrual pain self-tapping. The phenomenon found in female students Emmaus Dormitory Surabaya, they overcome dysmenorrhea by taking anti-pain medication, consuming traditional herbal medicine " turmeric/curcuma terra merita (meritorious earth) not being given anything until goes away.Purpose: To analyse effectiveness self-tapping relaxation technique on painMethod: One-group-pre-post test experimental design population nursing living dormitory Surabaya who experienced primary dysmenorrhea. sampling was simple random 35 participants. instrument Numeric Rating Scale.Results: In pre-intervention, most participants (51%) severe pain. After more than 50% mild Wilcoxon results showed = 0.05 p 0.000. p-value < then Ho rejected, which means there an effect decrease level dysmenorrhea.Conclusion : Self-tapping techniques increasing serotonin hormone.
منابع مشابه
Comparative analysis of the medical effect of MefenamicAcid and relaxation techniques on dysmenorrhea among university students.
چکیده: پژوهش حاضر تحقیقی نیمه تجربی بوده که به منظور بررسی مقایسه ای اثر درمانی مفنامیک اسید و تن آرامی در تسکین درد قاعدگی دردناک دانشجویان آزاد اسلامی واحد رشت در سال ۱۳۷۹ انجام شده است. نمونه های این پژوهش ۸۲ نفر بوده اند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه استاندارد شده مک گیل ملزاک، ستون دیداری درد و جدول الگوی درد بود که به ترتیب شدت، رتبه و الگوی درد را ارزیابی می کردند. بحث و بررسی یافته ه...
متن کاملthe effect of explicit instruction of metacognitive strategies on reading comprehension among iranian high school students
the present study seeks to determine the effect of explicit instruction of metacognitive strategies on iranian high school students’ reading comprehension ability. it also attempts to investigate the relationship between the learners reading comprehension and metacognitive strategies. furthermore, the study investigates whether iranian efl female high school students are high, medium, or low me...
the effect of lexically based language teaching (lblt) on vocabulary learning among iranian pre-university students
هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر روش تدریس واژگانی (واژه-محور) بر یادگیری لغات در بین دانش آموزان دوره پیش دانشگاهی است. بدین منظور دو گروه از دانش آموزان دوره پیش دانشگاهی (شصت نفر) که در سال تحصیلی 1389 در شهرستان نور آباد استان لرستان مشغول به تحصیل بودند انتخاب شده و به صورت قراردادی گروه آزمایش و گواه در نظر گرفته شدند. در ابتدا به منظور اطمینان یافتن از میزان همگن بودن دو گروه از دانش واژگان، آ...
15 صفحه اولthe effect of keeping reflective journals by language instructors on the process of reading comprehension among iranian high school students
خواندن ودرک مطلب از مهمترین مهارتها در یادگیری زبان خارجی محسوب می شود. این تحقیق تاثیر برگه های تامل برانگیز هدایت شده را در ارتقاع مهارت خواندن ودر ک مطلب در دانش اموزان دبیرستانی ایرانی بررسی می نماید. ازمجموع ?2 دانش آموز سال چهارم دبیرستان شهید رجایی شهرستان اسلامشهر¸ پس از اجرای آزمون استاندارد ((nelson 150a تعداد 39 دانش آموز که نمرات آنها یک سطح انحراف معیار بالاتر یا پایین تر ازمعدل قر...
the impact of morphological awareness on the vocabulary development of the iranian efl students
this study investigated the impact of explicit instruction of morphemic analysis and synthesis on the vocabulary development of the students. the participants were 90 junior high school students divided into two experimental groups and one control group. morphological awareness techniques (analysis/synthesis) and conventional techniques were used to teach vocabulary in the experimental groups a...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Malahayati international journal of nursing and health science
سال: 2022
ISSN: ['2620-9152', '2621-4083']
DOI: https://doi.org/10.33024/minh.v5i1.4462